Información das datas
03/03/2017
12:00 am
Na/s categoría/s
Periodo de inscripción: hasta el 03 de marzo 2017
Periodo lectivo: del 8 de marzo al 26 de junio de 2017
Los profesionales sanitarios han de tomar diariamente decisiones sobre el manejo de sus pacientes. En el proceso de toma de decisiones, la información tiene un papel fundamental. La literatura biomédica se ha convertido en el principal mecanismo de formación continuada y de actualización de conocimientos de los profesionales sanitarios. Pero el gran volumen que ha alcanzado la literatura circulante hace imposible que un profesional pueda estar al tanto de todo lo que se publica.
Por lo tanto, ya no es suficiente con acumular artículos de revistas o libros de forma más o menos ocasional, sino que se requiere disponer de una sistemática que permita obtener la información necesaria en el momento preciso. El gran desarrollo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información permite actualmente acceder de una forma fácil y cómoda a un gran volumen de datos. Este módulo pretende proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios para desarrollar la habilidad de realizar una búsqueda bibliográfica de forma eficiente, dando un especial énfasis a la utilización de Internet.
Coordinador: Oriol Grau
Objetivos:
– Conocer las principales bases de datos bibliográficos y fuentes de información útiles en Atención Primaria.
– Elaborar una estrategia eficiente de búsqueda bibliográfica.
– Realizar una búsqueda bibliográfica en Medline a través de Internet.
– Conocer otros recursos de información en Internet.
Temario:
Unidad didáctica 1. El ciclo de la comunicación científica. Bases de datos bibliográficos y fuentes de información en atención primaria
Unidad didáctica 2. Elaboración de la estrategia de búsqueda bibliográfica. Realización de una búsqueda bibliográfica en Medline mediante PubMed. Realización de una búsqueda en la biblioteca Cochrane
Unidad didáctica 3. Otras fuentes de información en salud en Internet
Metodología:
El enfoque pedagógico del módulo se basa en el aprendizaje a partir de casos prácticos cercanos a la propia experiencia de los participantes. El contenido del módulo se estructura en unidades didácticas, en cada una de las cuales se presentan uno o varios escenarios sobre los que se aplicarán los conceptos que se desarrollarán a lo largo de la unidad. Serán los casos prácticos los que permitirán al alumno ver la aplicabilidad de los conceptos que va adquiriendo. El contenido teórico de cada unidad didáctica es un material de apoyo y consulta para la realización, por parte del participante, de las distintas actividades y debates que se proponen.
Requisitos:
Cumplir los requisitos de ser licenciado o diplomado en estudios relacionados con las ciencias de la salud.
Acreditado con 6 créditos ECTS por la Universitat Autònoma de Barcelona